許多學(xué)校都存在二次供水的問(wèn)題。由于之前的供水技術(shù)有限，大多采用水箱或高水位水箱供水。這兩種供水方式存在很多缺點(diǎn)，所以現(xiàn)在很多學(xué)校不能滿足學(xué)生正常的生活用水。如何用無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備解決學(xué)校二次供水的問(wèn)題呢?

一、學(xué)校的供水有什么問(wèn)題?

1.水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。除了因?yàn)樗霉收显斐傻囊缌飨耐?，?yīng)及時(shí)停機(jī)。由于學(xué)校高峰時(shí)段供水容易中斷，學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)閘閥，讓水龍頭一直開(kāi)著，造成自來(lái)水的浪費(fèi)。很多學(xué)生在上課或者睡覺(jué)前打開(kāi)閘閥，用水桶或臉盆將水注滿儲(chǔ)存，造成自來(lái)水大量溢出，極大地浪費(fèi)了水源，增加了供水的成本。

2.校園供水管網(wǎng)在設(shè)計(jì)中存在著缺陷。對(duì)于一般建筑，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教師宿舍等，城市自來(lái)水的正常供水可以滿足用戶用水的需求，但選擇水泵后供水不足。另外，需水量大的學(xué)生宿舍屋頂水池設(shè)計(jì)較小，調(diào)節(jié)能力較弱。

3.供水可靠性低。由于水泵采用手動(dòng)操作的方法，只能手動(dòng)估算高水位水箱的水位，且高水位水箱距離消防泵房較遠(yuǎn)，因此不可能按時(shí)啟動(dòng)或關(guān)閉。由于高水位池水位高，會(huì)造成供水的中斷或溢流情況，造成電力和水資源的浪費(fèi)。另外，如果水庫(kù)中水位過(guò)低，水泵會(huì)閑置，造成電能的浪費(fèi)，加速機(jī)械設(shè)備的消耗。

二、那么我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題呢?

從上面可以看出，學(xué)校供水選用高水位水箱和水庫(kù)存在很大的弊端。由于大多數(shù)學(xué)校的水源是自來(lái)水，可以考慮采用無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備。

1.無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備可以直接與自來(lái)水管網(wǎng)相連。不需要建造水塔和水庫(kù)。不容易造成二次污染，能保證校園供水的安全。

2.無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備具有良好的節(jié)能效果。無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備與一般二次供水設(shè)備的巨大區(qū)別在于設(shè)備是在自來(lái)水管網(wǎng)壓力的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次增壓，充分利用了自來(lái)水管網(wǎng)的壓力。

3.無(wú)負(fù)壓供水設(shè)備具有良好的自動(dòng)化效果。當(dāng)檢測(cè)到自來(lái)水管網(wǎng)的壓力滿足用戶用水量時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)停止運(yùn)行。由自來(lái)水直接供應(yīng)。當(dāng)自來(lái)水管網(wǎng)的壓力不能滿足用戶的用水量時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)運(yùn)行增壓，達(dá)到用戶的正常用水量。這樣大大節(jié)省了能源，減少了機(jī)械設(shè)備的損壞，增加了機(jī)械設(shè)備的使用壽命。

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